Знакомства с составом числа до 5

Порядковый счет. Состав числа из двух чисел, меньших этого числа

знакомства с составом числа до 5

Цель: познакомить детей с составом числа 5 из двух меньших чисел, его на два меньших числа; - продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9;. Цель: познакомить детей с составом числа 5 из единиц. Задачи: 1. Научить . Конспект НОД для детей в возрасте от 5 до 6 лет «Число и цифра 7. Состав числа Знакомство с числом 9, его составом. - Развивать. НОД «Знакомство с образованием и составом числа 15». Категория: Посмотрите, как пишется число оно состоит из двух цифр 1 и 5. Давайте напишем число 15 до конца строчки, как показано на рисунке.

Составление корабля из счетных палочек. Посчитайте, сколько счетных палочек у вас лежит на столе?

Конспект урока математики по теме "Число 5. Цифра 5. Состав числа 5"

Вот по этой схеме показываю мы будем строить наш кораблик. Давайте напишем число 15 до конца строчки, как показано на рисунке. Дети свободно бегают по группе. Задания и вопросы Что надо сделать в этом задании? Написать пропущенные цифры и числа в пустые квадраты и соединить карточки с предметами с соответствующей цифрой или числом. Напишите цифры и числа в пустые квадраты, назовите. Соедините цифру с карточкой, в которой количество предметов соответствует этой цифре.

С какой цифрой соединили карточку с цветами и почему? С цифрой 8, потому что цветов 8. С каким числом соединили карточку с мячами и почему? С числом 13, потому что мячей С каким числом соединили карточку с листиками и почему? С числом 10, потому что листиков Воспитатель обращает внимание детей не только на количественный состав числа из единиц, но и на отношения между числами на сколько одно число больше или меньше другого.

Широко используют словесные упражнения без опоры на наглядный материал: Сколько гостей оказалось в домике у белочки? Сколько всего зверей в домике у белочки? По скольку оказалось разных зверей? Сколько человек вошло в команду космического корабля? Работу по этой теме проводят на 6 -7 специальных занятиях.

На первых 3 из них изучают материал в первой части, а на последующих — во второй. Однако к теме надо периодически возвращаться в течении всего учебного года, и особенно тогда, когда дети будут осваивать приемы вычисления присчитыванием по 1. На каждой карточке число и его состав в виде сложения различных предметов. К каждому числу изготовила карточки со всеми возможными вариантами состава данного числа. Если быть точнее, то это карточки созданы на основе презентации.

Но, презентация интереснее чем карточки тем, что второе слагаемое появляется с анимационным эффектом. При желании эффект анимации можно заменить или вообще удалить. Материал с сайта nachalo4ka. Закрытые окошки с составным слагаемым открываются по щелчку на любое окошко, в любом порядке. Переход на следующий слайд по кнопке справа. Состав чисел от 4 до 10 представлен двумя вариантами слайдов. На одном слайде за закрытым окошком второе составное слагаемое, на другом слайде — первое составное слагаемое.

Для ознакомительного просмотра щелкаем на картинку правой кнопкой мыши, изображение увеличится. В комплекте с карточками картинки закрытых окошек для вырезания. При индивидуальной работе закрытым окошком можно прикрыть окошко с числом. Если Вам понравились презентация и карточки, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями. Это лучшая благодарность автору. Похожие новости на эту тему: Изучение состава числа поможет будущему школьнику легко освоить сложение и вычитание.

К этому возрасту ребенок знает наизусть прямой счет до 10, обратный счет в пределах 10, умеет пересчитывать и отсчитывать предметы, знает состав числа из единиц: Все это говорит о том, что ваш ребенок готов к изучению состава чисел до 10 из двух меньших чисел. Состав числа начинают изучать с опорой на наглядный материал. С помощью карандашей, орехов, конфет покажите ребенку все варианты состава чисел в пределах десяти. Одно занятие посвящайте одному числу.

Пусть ребенок вначале отсчитает нужное число предметов, а затем распределит их по группам, применяя различные комбинации. Результаты своих вычислений ребенок может записывать в виде примеров. Не забывайте, что самый лучший тренажер и помощник, который всегда с собой - это пальцы ребенка. В первое время с помощью пальцев можно и нужно находить правильный ответ. Сколько ты поставишь елочек, чтобы их было на 1 больше меньше?

На нижнюю полоску положите на 1 кружок меньше, чем на верхней полоске. Сколько кружков на моей карточке? Сколько кружков у вас на нижней полоске? Почему у вас на нижней полоске столькб же кружков, сколько у меня?

В ответах детей обязательно должен находить отражение взаимно-обратный характер отношений между смежными числами. В итоге данных упражнений можно перейти к сравнению чисел и без опоры на наглядный материал. На сколько 8 больше 7? Какое число меньше 7 на 1?

ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ

Упражнениям на разностное сравнение чисел отводят не менее 2—3 занятий. В дальнейшем к этому вопросу следует периодически возвращаться до конца учебного года. Закрепить знания детей о порядке следования чисел позволяют упражнения в увеличении и уменьшении числа на 1. Воспитатель ставит 1 предмет флажок, матрешкуспрашивает: Группу пересчитывают, попутно выясняют, который предмет по счету последний.

Аналогичным образом проводят и упражнения в уменьшении числа на 1. Сколько их будет, если я 1 уберу? Данным упражнениям отводят 3 занятия. Первое занятие целиком посвящают упражнениям в увеличении числа на 1, второе — в уменьшении числа на 1, а третье — как в увеличении, так и в уменьшении чисел с использованием одного и того же материала, а также упражнениям на разностное сравнение чисел.

знакомства с составом числа до 5

Но можно на всех 3 занятиях давать детям упражнения как на увеличение, так и на уменьшение чисел, если ребята усвоили разностные отношения между числами. Внимание их должно быть акцентировано на принципе построения натурального ряда. В интересной форме закрепить знания прямой и обратной последовательности чисел позволяют упражнения с лесенкой.

Дети шагают по ступенькам лесенки то вверх, то вниз, считая либо количество ступенек, которые они уже прошли, либо то число ступенек, которое им еще осталось пройти.

Для упражнения детей в прямом и обратном счете используют числовую лесенку. Упражнения с числовой лесенкой позволяют закрепить знания о связях и отношениях не только между смежными числами, но и между остальными числами в ряду. Кроме того, они помогают осознать значение слов до и. Проводят ряд упражнений с числовыми фигурами. Ряд числовых фигур может быть выстроен как в прямом, так и в обратном порядке.

Педагог вызывает несколько детей, дает им числовые фигуры и говорит: А что оно сказало числу 6? Вначале опираясь на числовой ряд, представленный в виде схемы, а затем без опоры на наглядный материал дети отвечают на такие вопросы: Перед каким числом называют число 5?

После какого числа называют число 8? Какое число больше, чем 7, на 1? Надо следить за тем, чтобы дети обязательно называли оба сравниваемых числа. Это важное условие осознания того, что каждое число кроме 1 больше одного, но меньше другого, смежного с ним. Важно, чтобы дети научились быстро и уверенно вести счет от 1 до 10 в прямом и обратном порядке.

Этому способствуют разнообразные упражнения в счете, которые проводят без опоры на наглядный материал. Посчитай в обратном порядке. Какое число идет до 5?

знакомства с составом числа до 5

Назови 3 числа, которые идут после 4, а теперь — до 4. Угадай, какое число пропущено между числами 6 и 8, 5 и 7 и в обратном порядке: Назови числа, соседние 7. Назови 2 числа, пропустив между ними 1. Интерес к таким упражнениям повышается, если они проводятся в кругу и воспитатель не просто вызывает ребенка, а бросает ему мяч, платочек и.

Важно, чтобы в поиске нужного числа дети не вели счет от 1, а ориентировались на связи и отношения между смежными числами.